（2007年8月9日）

　　

　　我们这次研讨会的主题有一个共同特点或者说有一个关键词：“如何”。即如何学习贯彻胡锦涛总书记“6.25”讲话和省九次党代会精神，如何搞好政治交接学习教育活动，如何从领导班子建设入手，提高自身水平。现在我就围绕“如何”这两个字发表一下我的意见。不对之处，请批评指正。

　　一、要把学习贯彻胡锦涛总书记“6.25”讲话和省九次党代会精神、政治交接学习教育活动、领导班子建设三个方面工作有机结合起来进行。

　　（一）政治交接学习教育活动是一项长期性任务，胡总书记“6.25”重要讲话精神和省九次党代会精神必须始终贯彻其中，方能善始善终地搞好这次活动，把握好政治学习的方向。

　　（二）在政治交接学习教育活动开展过程中，要注重结合活动，加强领导班子建设。也就是说，政治交接学习教育活动和领导干部培训、后备干部队伍建设结合起来进行，可以起到事半功倍的效果。

　　领导班子建设是民主党派履行职能的前提和保证,领导班子加强了，就能保证更好地履行职能，如参政议政、民主监督、社会服务等。

　　具体地说，就是领导班子整体素质得以显著提高，表现在四种能力得到加强和提升。在政治把握能力、参政议政能力、组织领导能力、合作共事能力这四种能力当中，首先是政治把握能力，政治把握能力提高了，其他能力才能显示出应有的作用。如果不能很好地掌握政治方向，就不能更好地发挥参政党的职能，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度就不能很好地坚持下去；中国特色社会主义政治发展道路就不能坚定不移地走下去。四种能力的全面提升，最终还是要通过参政议政能力体现出来。

　　（三）领导班子加强的同时，又有利于促进和推动政治交接学习教育活动的开展。这样就可以形成一个良性循环。要达到这一目标并不是一件容易的事情，需要领导班子高度重视，采取有力措施认真抓好，方能抓出成效。

　　二、要搞好政治交接学习教育活动，需要注意的一些问题

　　（一）提高认识，增强责任感和使命感，特别是领导班子成员，这样上级的精神和要求才能逐级、逐步地落实好、贯彻好。为此我们先后召开了社省委主委会、常委（扩大）会议，传达了有关文件，进行了思想发动，首先使领导层对政治交接学习教育活动重要性的认识得到加强和统一。

　　（二）加强领导，推动学习教育活动的顺利开展。任何活动的开展，必须有领导组织作保证。俗话说，火车跑得快，全靠车头带。政治交接学习教育活动也是如此，必须有健全的领导组织，才能保证活动的有力进行。为此，我们社省委专门成立了政治交接学习教育领导小组，主委任组长，成员有副主委和秘书长。下设办公室，办公室设在宣传部，秘书长任办公室主任，宣传部长任副主任。九三学社各市委会相继成立了政治交接学习教育活动领导小组，政治交接学习教育活动已全面展开，活动内容丰富多彩，活动形式多种多样。

　　（三）制定好活动实施方案是关键。政治交接学习教育活动方案就好像我们搞科学研究的实验设计一样，非常重要。设计搞好了，才能花最少的力气，最少的投入，得到最大的产出或取得最佳的效果。所以，学习教育活动方案是否科学、合理、可行，是能否开展好活动的关键。我们九三学社的政治交接学习教育活动实施方案经过省委机关反复讨论研究，经主委会研究通过。然后，又进一步将其细化，依据方案，制定了政治交接学习教育活动第一、二阶段（2007.7－2008.3）时间安排表，使的活动内容更加具体、细致，增加了可操作性。

　　（四）上一级委员会要对下一级委员会给予必要的指导、监督、检查。活动通知部署下去以后，不能就觉得完成任务了，放任自流。省委会要给予市委会和省直委员会指导、帮助、督促、检查。我在社省委机关动员会上就此问题特别给予了强调，工作通知下去或部署下去以后，要加强落实，如打电话、下去检查、督导等。我们社省委领导或宣传部逐一给每个市委会打电话，了解活动开展情况，并督促活动的开展。先后到潍坊、滨州、德州、威海等市委会，调研、指导、检查活动开展情况。各地开展的工作都不错，特别是德州和威海的“双岗建功”活动开展得有声有色。7月31日，九三学社德州市委举行了“‘中澳杯’双岗建功’演讲比赛”。顾名思义，“双岗建功”的意思就是除了要在本职工作岗位上做出成绩，贡献力量，建功立业以外，还要在党派工作中做出奉献，同样要建功立业。广大社员积极踊跃参加演讲，非常精彩，非常成功。通过演讲比赛，显著增强了广大社员传承光荣传统的意识和参政议政意识，增强了凝聚力，深化了教育效果。

　　当然，作为省级委员会，同样也需要得到中央委员会的指导和帮助。我们社中央的陈抗甫常务副主席近期要到山东针对政治交接学习教育活动，作指导性报告，并督导、检查活动开展情况。

　　（五）加强信息交流，互相沟通。省委会和市委会、省直委员会要加强信息交流，互相沟通。我们根据需要在《齐鲁社刊》上增加了政治交接学习教育活动方面的内容，并创办了《政治交接学习教育活动通讯》。另外，加紧网站建设，加快信息交流的速度。当今的时代是一个信息时代，一个省委会没有网站是不可想象的。这样可以帮助各个市委会、省直委员会及时了解上级精神，活动开展情况，并能从中得到指导和帮助。

　　（六）活动形式可以多样化，但重在实效。政治交接学习教育活动的内容应该是丰富多彩，活动的形式应多样化，这样才能使教育活动有教育力、感染力和可操作性。形式可以采取自学、集中学习、专题讲座、培训班、图片展览、文化走廊、座谈讨论、讲演、实地考察等各种各样的形式。但是不管什么形式，必须注重实效。学习不是目的，只是手段，目的是提高政治把握能力、参政议政能力，更好地履行参政党的职能，为全面建设小康社会做出更大贡献。

　　（七）省委机关应起到模范带头作用。我在社省委机关学习动员会上一再强调，要把全省的政治交接学习教育活动搞好，省委机关人员必须先学好，起到模范带头作用，否则就没有发言权，又怎么能够指导市委会、省直委员会开展好学习教育活动？

　　（八）要理论联系实际，与参政党职能紧密结合。学习教育活动要落到实处，需要做到理论联系实际，与参政党的各项职能和社务工作紧密结合起来，才能保证活动开展得有针对性和实效性。要以人为本，结合实际工作，贴近广大社员，关心他们的工作、学习，了解他们的困难和疾苦，切实为广大社员着想，帮助他们解决工作和生活中的实际问题。这样才能增强学习教育活动的感召力和广大社员的凝聚力，进一步推动社务工作和学习教育活动的开展。

　　（九）要做到与时俱进，坚持创新。由于政治交接学习教育活动是长期性的，难免会出现新情况、新问题，这就要求我们随时准备研究新情况、新问题，探索解决问题的新途径、新方法，这样才能把活动搞活，活动才能具有生命力。这就要求我们要处理好近期与长期的关系、形式与效果的关系、继承与创新的关系、接收教育与履行职能的关系问题。

　　（十）争取各级党委统战部的支持和帮助。在开展教育学习活动当中，民主党派的各级组织应主动邀请中共党委统战部门的领导参加，以得到他们的指导和帮助。及时向他们汇报、沟通活动开展情况，主动征求他们的意见和建议。

　　（十一）活动的四个阶段只是相对的，不应绝对分开。政治交接学习教育活动是一个连续性的活动，各个阶段不应绝对分开，可以边学习教育，边查找问题，边总结经验。另外，应有一个科学的评估方法，进行阶段性评估，以便总结经验，使以后的学习教育效率更高，效果更好。